Cliquez ici >>> đ Ă©coute Ă©coute surtout ne fais pas de bruit
Ecouteton coeur. Il est le seul Ă te parler de toi-mĂȘme, le seul Ă dĂ©tenir la vĂ©ritĂ© vraie. Sa raison est plus forte que toutes les raisons du monde. Fais-lui confiance, laisse-le guider tes pas. Et surtout n'aie pas peur. Yasmina Khadra (infos) Les Hirondelles de Kaboul (2002)
Gargouillis grincements, sifflements, craquements. Notre corps eÌmet toute sorte de sons. Communs certes, mais aussi treÌs eÌtranges. Ces bruits, le plus souvent physiologiques et beÌnins, peuvent cependant traduire une alerte que nous transmet notre organisme. Mieux vaut donc eÌtre aÌ lâeÌcoute de ces âtapagesâ qui peuvent
Maintenantquâon y pense, Le succĂšs nâest rien de plus que la vie de nâimporte quel musicien français dotĂ© dâun QI supĂ©rieur Ă 50, mais passĂ©e en accĂ©lĂ©rĂ©. Celui-ci, en gĂ©nĂ©ral, suit une pente descendante (ne cherchez pas, câest du Raffarin). Fier dans la vingtaine et crachant Ă la gueule du Capital, il commence Ă courber lâĂ©chine dans la
Labandon de la diffusion FM se fera pour 2022/2023 et ce, grĂące Ă l'augmentation de la diffusion en DAB+. Ă lâheure actuelle, 71% de la population suisse captent les programmes de radio en mode numĂ©rique, câest-Ă -dire en DAB+ contre seulement 13% pour la diffusion en FM. Avec cette augmentation significative, lâabandon
PDF1,99 âŹ. Ăcoute, Ă©coute (2'30) ref. 2004 - Audio MP3 extrait de Les 20 plus beaux chants pour prier (SM) InterprĂ©tĂ© par Jean-Claude Gianadda et Les Petits Chanteurs de Saint-Laurent. MP3 0,99 âŹ. Ăcoute, Ă©coute (3'10) ref. 2006 - Audio MP3 extrait de Les plus cĂ©lĂšbres chants d'Ăglise - Volume 2. InterprĂ©tĂ© par l'Ensemble vocal
Site De Rencontre D Amour En France. Pour pouvoir communiquer efficacement avec une autre personne, savoir Ă©couter est l'une des compĂ©tences les plus importantes. Heureusement, c'est une compĂ©tence que l'on peut acquĂ©rir et travailler. Nous vous en parlons est une compĂ©tence qui peut ĂȘtre cultivĂ©e et renforcĂ©e. Il est mĂȘme nĂ©cessaire de le faire, surtout si nous voulons interagir authentiquement avec les autres. Qui nâaime pas ĂȘtre Ă©coutĂ© avec attention et intĂ©rĂȘt ? Pour cela, il faut apprendre Ă de nos plus gros dĂ©fauts est que nous avons tendance Ă passer plus de temps Ă parler quâĂ Ă©couter. Le problĂšme est que nous ne rĂ©alisons pas les effets que cela peut avoir sur nos relations avec les avec attention est une vertu qui nous permet de capter ce qui nous parvient, dâanalyser les informations reçues, de prendre des dĂ©cisions et de donner un avis. Câest une compĂ©tence fondamentale pour Ă©tablir une bonne communication et enrichir nos relations.âLe courage, câest ce quâil faut pour se lever et parler ; le courage est aussi ce quâil faut pour sâasseoir et Ă©couter.â -Winston Churchill-Une Ă©coute attentive et empathiqueA lâĂšre actuelle, il est essentiel de possĂ©der un certain degrĂ© de compĂ©tences en communication. Il ne sâagit pas seulement de savoir parler, mais aussi de savoir Ă©couter ceux qui nous entourent. Cela peut sembler Ă©vident. Pourtant, câest loin dâĂȘtre le cas pour tout le est une capacitĂ© qui implique dâĂ©tablir une connexion avec une autre personne et de porter une attention rĂ©elle Ă lâinformation qui est partagĂ©e. Câest-Ă -dire quâĂ©couter implique de lâempathie. Pour cette raison, câest une compĂ©tence qui demande du temps, de la pratique et du communication profonde et authentique cĂšde parfois la place Ă une communication plus pratique et fonctionnelle. Dans ce deuxiĂšme cas de figure, le poids des sentiments est moins important et lâinterlocuteur a tendance Ă ĂȘtre moins clĂ©s pour apprendre Ă Ă©couterLe psychologue Daniel Goleman considĂšre lâĂ©coute comme lâune des principales compĂ©tences des personnes ayant un haut niveau dâintelligence Ă©motionnelle. Si vous souhaitez dĂ©velopper lâart dâapprendre Ă Ă©couter activement, au-delĂ de ce que disent les mots, vous pouvez prendre note des clĂ©s suivantesâŠĂviter les distractionsNous sommes constamment exposĂ©s Ă de multiples sources de distraction le bruit extĂ©rieur, les sons de nos appareils numĂ©riques, nos pensĂ©es⊠Pour Ă©couter correctement, il est important dâĂ©viter les distractions et de concentrer notre attention sur ce que lâautre personne nous transmet. Autrement dit, il sâagit de se concentrer sur le moment Ă Ă©couter implique de poser des questions ouvertesUne question ouverte invite lâautre personne Ă dĂ©velopper ses propos. Ces questions peuvent alors crĂ©er un espace pour une rĂ©ponse plus Ă©tendue, et montrent Ă lâautre que vous ĂȘtes intĂ©ressĂ© par tout ce quâils vous somme, oser des questions ouvertes Ă lâautre personne est une bonne technique pour apprendre Ă Ă©couter. Nous lâencourageons ainsi Ă©toffer son vaut mieux ne pas interrompreSi vous avez du mal Ă Ă©viter dâinterrompre la conversation, lâautre pensera que vous ne vous intĂ©ressez pas Ă ce quâil dit et quâil passe au second plan. Savoir respecter le tour de parole est essentiel pour une bonne communication et Ă©viter de participer Ă des lâĂ©coute activeCela peut sembler paradoxal, mais le manque de communication et lâisolement que beaucoup de gens Ă©prouvent aujourdâhui sont largement dus Ă une Ă©coute inadĂ©quate. LâĂ©coute nâest pas un processus active fait rĂ©fĂ©rence Ă la capacitĂ© dâĂ©couter les propos de lâinterlocuteur tout en dĂ©chiffrant les sentiments, les idĂ©es et les pensĂ©es dissimulĂ©s dans les propos. Cela demande un effort plus important que la parole et lâĂ©coute passive. LâĂ©coute active implique donc les points suivants Faire attention Ă son interlocuteur. DĂ©montrer sa capacitĂ© Ă dĂ©chiffrer le message avec prĂ©cision. Ă lâheure dâapprendre Ă Ă©couter, il faut mettre de cĂŽtĂ© les prĂ©jugĂ©sIl est important de savoir que lorsque nous avons une personne devant nous, elle nâest pas dispensĂ©e de recevoir un jugement et une opinion de notre part. Et ce, quel que soit le sujet de la des jugements de valeur sur lâinterlocuteur peut affecter notre attention sur le discours. Il est donc important dâessayer de ne pas juger lâautre, ou du moins dâĂ©viter dâentrer dans une dynamique nĂ©gative de prĂ©jugĂ©s et de somme, parler et Ă©couter sont deux processus implicites dans chaque acte de communication. Comme nous pouvons le voir, savoir Ă©couter nous dĂ©finit en tant que personne et en dit long sur nous. Câest une manifestation dâintĂ©rĂȘt vis-Ă -vis de lâautre, en plus dâĂȘtre un vĂ©ritable acte de pourrait vous intĂ©resser ...
LâĂ©coute frĂ©quente et intensive de musique amplifiĂ©e via un casque ou des Ă©couteurs a triplĂ© entre 2007 et 2014 chez les 18-35 ans, passant de 4 % Ă 13 %, dâaprĂšs une Ă©tude de lâInpes publiĂ©e mardi 19 janvier par le ministĂšre de la santĂ©. Les Ă©volutions technologiques, la dĂ©mocratisation des lecteurs MP3, smartphones et autres outils, ont accĂ©lĂ©rĂ© le phĂ©nomĂšne. PrĂšs dâun quart des adolescents 15-19 ans et plus dâun jeune adulte sur dix 15-35 ans est concernĂ© par ces pratiques excessives qui, Ă terme, peuvent gĂ©nĂ©rer de graves troubles de lâ prĂ©cautions insuffisantesMĂȘme sâils se disent conscients du danger, seuls 16 % des enquĂȘtĂ©s dĂ©clarent toujours » ou souvent » diminuer le volume sonore de leur baladeur ou rĂ©duire leur durĂ©e dâĂ©coute. LâĂ©tude relĂšve que ce sont ceux qui dĂ©clarent des usages intensifs et rĂ©guliers, le plus souvent des adolescents, qui font partie des moins prĂ©cautions sont aussi insuffisantes dans les discothĂšques, les salles de concert et autres lieux de loisirs, frĂ©quentĂ©s rĂ©guliĂšrement par 21 % des personnes interrogĂ©es, en particulier les 20-24 ans, estime lâInpes. Seul un tiers des interviewĂ©s disent sâĂ©loigner systĂ©matiquement des enceintes lorsquâils jugent le volume trop Ă©levĂ© et seuls 3 % utilisent des bouchons dâ troubles de lâaudition irrĂ©versiblesCes pratiques ne sont pas sans risque pour la santĂ©. Le temps dâexposition et lâintensitĂ© sonore sont les deux facteurs principaux Ă prendre en compte pour Ă©valuer la nocivitĂ© du bruit, explique le Dr Pascal Foeillet, ORL, vice-prĂ©sident de la JournĂ©e nationale de lâaudition qui aura lieu le 10 mars. Autour de 85 dB, il faut prĂšs de 8 heures dâexposition pour observer une altĂ©ration de lâaudition. Au-delĂ de 100 dB, il suffit de quelques minutes ». Un niveau sonore rapidement atteint lors dâun concert 105 dB ou lorsquâun baladeur est rĂ©glĂ© Ă pleine puissance 100 dB.Cette altĂ©ration peut ĂȘtre irrĂ©versible. Ce spĂ©cialiste met donc en garde contre les comportements les plus imprudents qui peuvent accĂ©lĂ©rer le processus de vieillissement de lâoreille sous lâeffet de traumatismes sonores rĂ©pĂ©tĂ©s ». Divers troubles peuvent apparaĂźtre, comme les acouphĂšnes bourdonnement et sifflements, lâhyperacousie hypersensibilitĂ© notamment aux bruits brutaux et aigus ou une perte dâaudition. Les traitements existants amĂ©liorent le confort de vie du patient mais ne le guĂ©rissent pas. Lâaudition perdue ne peut pas ĂȘtre rĂ©cupĂ©rĂ©e », poursuit le Dr troubles de lâaudition ne sâaccompagnent pas toujours de douleurs. Quand lâoreille commence Ă souffrir, il est dĂ©jĂ trop tard. »Renforcer la prĂ©ventionPour limiter les risques, FĂ©licie David, chargĂ©e de prĂ©vention santĂ© environnement Ă lâInpes, prĂ©conise une meilleure sensibilisation du grand public, et surtout des jeunes. Avec plusieurs acteurs, comme Audition solidaritĂ© ou le Centre dâinformation et de documentation sur le bruit ou la Semaine du son, lâInpes estime quâil faut avant tout renforcer les actions de terrain, comme la distribution de bouchons dâoreilles ou la diffusion du dĂ©pliant "Tout savoir sur les risques auditifs". Dans ce dernier, on voit que des gestes simples, comme des pauses de 30 minutes toutes les 2 heures ou de 10 minutes toutes les 45 minutes lors dâun concert ou le rĂ©glage de son baladeur Ă la moitiĂ© de son volume limitent considĂ©rablement les dĂ©gĂąts.
La JournĂ©e mondiale des communications, dimanche 29 mai, a pour thĂšme l'Ă©coute et souligne l'urgence de placer la personne au centre de l'information. Comme l'a soulignĂ© le Pape François, le bon journalisme ne peut se faire sans la capacitĂ© d'Ă©couter». Un besoin rendu encore plus Ă©vident pendant la pandĂ©mie et maintenant dans la guerre en Ukraine. Alessandro Gisotti - CitĂ© du Vatican François est un homme qui non seulement entend, mais qui Ă©coute». Il est significatif que cette dĂ©finition du Pape ait Ă©tĂ© proposĂ©e par le secrĂ©taire-gĂ©nĂ©ral de Caritas-Spes Ukraine, le pĂšre Vyacheslav Grynevych, aprĂšs une rĂ©cente rencontre avec le Pape Ă la Maison Sainte-Marthe. Le prĂȘtre pallottin a confiĂ© que c'est prĂ©cisĂ©ment cela -"Ă©couter"- qui est en fait la tĂąche la plus importante que lui, comme les autres travailleurs et bĂ©nĂ©voles de Caritas Ukraine, accomplit, en plus du travail humanitaire, depuis le 24 fĂ©vrier, jour du dĂ©but de l'invasion russe. Ăcouter la souffrance des mĂšres qui ont perdu leurs enfants, celle des pĂšres qui se battent pour dĂ©fendre leur patrie et ne savent pas s'ils reverront leur famille. Ăcouter les cris inconsolables des enfants qui, depuis presque cent jours, vivent dans la terreur, aspirĂ©s par une guerre cruelle qui a interrompu le cours naturel de leur existence faite de jeux, d'Ă©cole et d'affection familiale, comme devrait l'ĂȘtre la vie de tout enfant. Ăcouter, donc, pas entendre. Parce que pour entendre il suffit d'avoir l'oreille, pour Ă©couter il faut avoir le cĆur. LĂ est le siĂšge de l'Ă©coute. Se faire voisin d'autrui par l'Ă©coute Lorsque le Pape François a choisi comme thĂšme de la JournĂ©e mondiale des communications de cette annĂ©e prĂ©cisĂ©ment l'Ă©coute, sa rĂ©flexion s'est principalement appuyĂ©e sur l'expĂ©rience traumatisante de la pandĂ©mie de Covid-19. Il faisait rĂ©fĂ©rence Ă la solitude existentielle Ă laquelle une partie de l'humanitĂ© Ă©tait nĂ©cessairement contrainte par les restrictions sanitaires qui paralysaient ce qui distingue le plus l'ĂȘtre humain, la personne les relations avec ses pairs. Ce n'est pas une coĂŻncidence, lit-on dans le message pour la journĂ©e qui sera cĂ©lĂ©brĂ©e dimanche prochain, que la capacitĂ© d'Ă©couter la sociĂ©tĂ© est plus prĂ©cieuse que jamais en ce temps blessĂ© par la longue pandĂ©mie». Pour François, nous devons prĂȘter l'oreille et Ă©couter profondĂ©ment, en particulier le malaise social accru par le ralentissement ou la cessation de nombreuses activitĂ©s Ă©conomiques». Pouvoir, donc, capter le dĂ©sir d'ĂȘtre entendu, qui a grandi hors de toute proportion dans les plis de ce silence contre nature qui s'est abattu sur nos communautĂ©s depuis tant de mois, nous faisant redĂ©couvrir la nĂ©cessitĂ© de nous rendre proches un thĂšme, la proximitĂ©, du premier message de François pour les communications sociales, en 2014. Ce n'est que si l'on se rapproche de l'autre, si l'on se fait son voisin, si l'on est Ă un battement de cĆur de lui -semble suggĂ©rer le Pape- que l'on peut vraiment l'Ă©couter. Le bruit de la guerre Si, par consĂ©quent, le thĂšme de l'Ă©coute est nĂ©, avant tout, de l'expĂ©rience de la pandĂ©mie, il n'en a pas moins de valeur dans le contexte tragique de la guerre en Ukraine, ainsi que de tout conflit. Si, en effet, dans la pandĂ©mie, la capacitĂ© d'Ă©coute devait trouver les bonnes frĂ©quences dans le silence, maintenant c'est dans le vacarme des armes, dans le bruit de la guerre que cette attitude du cĆur doit pouvoir intercepter la voix de ceux qui souffrent. Selon une vision fonctionnaliste de la communication, elle se produit» s'il y a un Ă©metteur, un rĂ©cepteur et un code partagĂ©. La communication Ă©tait donc centrĂ©e sur le fait de dire quelque chose» plutĂŽt que d'Ă©couter quelqu'un». La guerre, tout comme la pandĂ©mie, a au contraire dĂ©montrĂ© ce que le philosophe Abraham Kaplan nĂ© Ă Odessa, citĂ© par le Pape dans le message, avait dĂ©jĂ indiquĂ©, Ă savoir que la communication authentique ne se rĂ©duit pas Ă la juxtaposition de deux monologues un duologue, mais exige que le "je" et le "tu" soient tous deux en sortie», tendus l'un vers l'autre. L'Ă©coute, Ă©crit François, est donc le premier ingrĂ©dient indispensable du dialogue et de la bonne communication. On ne communique pas si on n'a pas d'abord Ă©coutĂ© et on ne fait pas du bon journalisme sans la capacitĂ© d'Ă©couter». Ăcouter ceux qui ont la voix la plus faible Dans cette derniĂšre dĂ©claration, nous trouvons une exhortation et une mission pour les travailleurs de l'information, surtout dans une conjoncture historique aussi dĂ©licate et imprĂ©visible que celle que nous vivons. Pour faire une bonne communication, un bon journalisme, il faut Ă©couter. Tout d'abord, Ă©couter ceux qui ont la voix la plus faible. Une tĂąche dont s'acquittent, mĂȘme au pĂ©ril de leur vie, les nombreux journalistes prĂ©sents sur le terrain en Ukraine, ainsi que ceux qui travaillent dans tout autre endroit oĂč se dĂ©roulent des guerres plus ou moins oubliĂ©es. Ăcouter demande de la patience, de l'humilitĂ©. Une vertu qui, comme l'a dĂ©clarĂ© le Pape lors de sa rencontre avec les journalistes de l'Association de la presse Ă©trangĂšre en Italie le 18 mai 2019, rend libre et non mĂ©diocre. Le journaliste humble, dĂ©clarait-il Ă cette occasion, est un journaliste libre. Libre de tout conditionnement. Sans prĂ©jugĂ©s, et pour cette raison "courageux". Une libertĂ© qui doit ĂȘtre prĂ©servĂ©e aujourd'hui plus que jamais, en sachant que celle des travailleurs de l'information n'est pas seulement un mĂ©tier, mais une mission au service du bien commun.
Le HuffPost a pu prendre en mains les Airpods Pro, les nouveaux Ă©couteurs sans-fil d'Apple Ă rĂ©duction de bruit active. Le HuffPost Les Airpods Pro d'Apple sont-ils les nouveaux Airpods? Le HuffPost TECHNO - Les Airpods Pro sont-ils les nouveaux Airpods? Plus sĂ©rieusement, Apple a vĂ©ritablement trustĂ© le marchĂ© des Ă©couteurs sans-fil depuis plus de deux ans. Ă chaque nouveau modĂšle concurrent, la technosphĂšre sâinterroge âA-t-on trouvĂ© les nouveaux Airpods?â Sans ĂȘtre fonciĂšrement les meilleurs modĂšles en termes de rapport qualitĂ©/prix nos tests lâont dĂ©montrĂ©, il faut avouer que les Airpods/Airpods 2 sont partout, dans nos villes, dans nos campagnes... et nos oreilles. Avec les Airpods Pro officiellement sortis ce mercredi 30 octobre, Apple va plus loin en proposant de vĂ©ritables Ă©couteurs intra-auriculaires avec une rĂ©duction de bruit active. Le HuffPost a pu prendre en main les Airpods Pro et vous propose, en attendant un test plus complet, un bref aperçu des nouveaux Ă©couteurs âtrue wirelessâ dâApple. Des Airpods plus petits, plus lĂ©gers et plus intelligents Souvent raillĂ©, par effet de mode, le design des Airpods 2 Ă©voque pour certains celui dâun sĂšche-cheveux. Mais au premier contact, câest surtout la taille assez rĂ©duite des Airpods Pro quâon peut saluer par rapport au look de coton-tige high-tech des modĂšles prĂ©cĂ©dents. Les Airpods Pro sont dâailleurs de vĂ©ritables intras, câest-Ă -dire quâils sâinsĂšrent dans le conduit auditif alors que les Airpods classiques reposent simplement sur la conque de lâoreille. Un plus pour ceux dâentre vous qui aimeraient les utiliser pour le sport, les Airpods Pro promettant un meilleur maintien que leurs aĂźnĂ©s ainsi quâune certification IPX 4 contre la sueur et la pluie mais pas la poussiĂšre. Chaque Ă©couteur est aussi dotĂ© dâun systĂšme de ventilation qui permet de faire circuler lâair Ă lâintĂ©rieur du canal auditif afin dâĂ©viter une sensation de bouchon. Les Airpods Pro sont livrĂ©s avec trois paires dâembouts en silicone de trois tailles diffĂ©rentes S,M L. Une fonctionnalitĂ© permet de tester lâajustement des embouts et vous indique si vous avez choisi la bonne taille et si vous les avez insĂ©rĂ©s correctement comme vous pouvez le voir ci-dessous. Le HuffPost Les Airpods Pro d'Apple peuvent tester l'ajustement de leurs embouts et vous aider Ă le corriger Le HuffPost La rĂ©duction de bruit prometteuse Lâavantage des intras sur un casque audio, câest la rĂ©duction de bruit passive quâils confĂšrent grĂące Ă leurs embouts qui obstruent le canal auditif. Cette rĂ©duction, qui est matĂ©rielle, est dĂ©sormais Ă©paulĂ©e sur les Airpods Pro par une rĂ©duction de bruit logicielle, quâon dit active. ConcrĂštement, les Airpods Pro analysent les bruits ambiants avec les deux micros embarquĂ©s dans chaque Ă©couteur. Ils opĂšrent alors une âannulationâ de phase en diffusant un son inverse Ă ceux de votre environnement pour les attĂ©nuer. Et sur ce point Apple semble sâen tirer plutĂŽt bien, en tout cas Ă lâissue de notre trĂšs courte prise en main il faudra attendre le test complet pour ĂȘtre plus dĂ©finitif. Dâautant que sur le marchĂ© des Ă©couteurs 100% sans-fil, la rĂ©duction de bruit active reste encore Ă©mergente. Ă lâheure actuelle, seule une poignĂ©e de concurrents la proposent Ă©galement. Câest le cas de Libratone et ses Track Air+, des excellents Sony WF-1000XM3 ou des Freebuds 3 de Huawei. Les Airpods Pro disposent aussi dâun mode âTransparenceâ qui nâa rien de nouveau, mais qui permet dâamplifier ou laisser passer les bruits extĂ©rieurs lorsque vous les portez. Une fonction pratique pour ne pas avoir Ă retirer les Airpods Pro lors dâune brĂšve conversation ou simplement pour entendre les voitures arriver au moment de traverser la rue. Pour ce faire, il faut soit passer par le menu du volume de lâiPhone, soit presser fort la tige des Ă©couteurs. Un prix revu Ă la hausse, contrairement Ă lâautonomie Les Airpods Pro promettent exactement la mĂȘme autonomie que les Airpods 2, ni plus ni moins. On a donc 5 heures dâĂ©coute 4h30 avec la rĂ©duction de bruit active allumĂ©e ou 3h30 dâappels. Le boitier de recharge sans-fil permet de rĂ©cupĂ©rer une heure dâautonomie en 5 minutes de charge, selon Apple. Vous pouvez effectuer jusquâĂ 4/5 recharges complĂštes avant de devoir recharger le boitier lui-mĂȘme. Mais, contrairement Ă lâautonomie, le prix des Airpods Pro augmente. Les Ă©couteurs sont vendus pour 279 euros, contre 229 pour les Airpods 2 avec le boitier de recharge sans-fil. Soit un prix plus Ă©levĂ© que la concurrence proposant des Ă©couteurs avec rĂ©duction de bruit. Une facture qui risque dâĂȘtre encore plus salĂ©e si vous avez le malheur de perdre lâun de vos Airpods Pro. Le prix de remplacement dâun -oui dâun seul Ă©couteur- indiquĂ© par Apple sur son site est de 99 euros. Apple Vous n'avez pas intĂ©rĂȘt Ă perdre vos Airpods Pro Apple On comprend mieux pourquoi Apple a fait le choix de proposer de vĂ©ritables intras. Vous aurez tout intĂ©rĂȘt Ă bien les ajuster avant de sortir avec. Pour ce qui est de savoir sâils valent leurs 280 euros, il faudra attendre notre test complet des Airpods Pro dâApple. Ă voir Ă©galement sur Le HuffPost Certains liens de cet article renvoient vers des sites marchands, Le HuffPost peut recevoir une rĂ©munĂ©ration si un lecteur achĂšte le produit en ligne. Tous les articles publiĂ©s sur Le HuffPost sont choisis et Ă©crits en totale indĂ©pendance. 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***This post is a transcript of a video on my YouTube channel. Bonjour, ici câest Steve Kauffman. Aujourdâhui je veux parler de âlâĂ©couteâ dans lâapprentissage des langues, parce que pour moi, câest, disons, âla tacheâ dans lâapprentissage des langues. Et pour ceux qui ne me connaissent pas jâen suis Ă ma 19Ăšme et 20Ăšme langues, câest Ă dire, lâArabe et le que je fais plus quâautre chose câest âĂ©couterâ; âLâĂ©couteâ.LâĂ©coute pour moi câest lâoutil, câest lâarme essentielle dans la conquĂȘte des nouvelles Dâabords, parce que câest trĂšs facile Ă faire. Je le fais le matin quand je me lĂšve, je fais des exercices, le matin jâĂ©coute la langue. Je prĂ©pare le petit dĂ©jeuner, jâĂ©coute la langue que je suis entrain dâapprendre. Si je suis dans ma voiture, si je fais dâautres taches, je nettoie la maison ou quoique ce soit, je peux toujours Ă©couter, et ça nâa jamais Ă©tĂ© plus facile. Je peux tĂ©lĂ©charger des contenus dâinternet, des livres sonores, des podcasts, des vidĂ©os de Netflix, de Youtube.. nâimporte quoi, et jâĂ©coute!Donc, lâĂ©coute, ça commence.. Câest le premier pas. Parce quâen Ă©coutant, il y a des choses que je ne vais pas comprendre, lĂ , je vais vouloir lire parce que je nâai pas compris et lĂ je lis, parce que jâai une application qui sâappelle lingQ. Donc jâutilise, le plus souvent, lâiPad ou bien le tĂ©lĂ©phone, lâiPhone pour travailler ce texte, parce que jâĂ©coute toujours des choses, oĂč jâai un texte, oĂč jâai la possibilitĂ© de comprendre. Si on Ă©coute, et on Ă©coute, et on comprend jamais rien, ça nâaide pas beaucoup. Donc, ce quâil faut câest travailler le texte, chercher les mots et les expressions incomprises, chercher les explications, relire, Ă©couter de nouveau. Donc, câest ce genre de processus qui mâemmĂšne dâun niveau dĂ©butant jusquâĂ un niveau oĂč je peux sans difficultĂ© Ă©couter des podcasts politiques, suivre des films Netflix ou ailleurs⊠Et câest un processus assez long et Ă chaque Ă©tape câest Ă lâĂ©coute que je passe 75% de mon temps en apprenant une quand jâĂ©coute, il nâest pas possible pour moi de me concentrer tout le temps. Donc, il y a quelque chose dans lâĂ©coute quâil faut savoir. Quand on a une certaine expĂ©rience dans lâapprentissage des langues, on sait quâil y aura toujours des choses quâon ne comprend pas. On ne peut pas totalement se concentrer, on ne doit pas vouloir ou exiger de soi-mĂȘme quâon puisse tout comprendre, ce nâest pas possible, ni quâon puisse toujours se jâĂ©coute quelque chose dans la voiture en mâexerçant le matin. Si jâĂ©coute pendant 15 minutes, peut-ĂȘtre, quâil y aura lĂ , selon ce que je suis en train de faire, il y aura 20% du temps oĂč je vais me concentrer, 50% du temps.. Mais, peu importe, parce que de toute façon, surtout quand on est entrain de se concentrer et mĂȘme si on nâest pas en train de se concentrer, la langue entre dans le cerveau et ça nous permet de sâaccoutumer Ă une autre langue ; le rythme, lâintonation, les expressions, le choix des mots, enfin, toutes ces choses-lĂ qui sont tellement importantes. Donc, lâĂ©coute câest non seulement le moyen ou lâactivitĂ© qui est la plus facile, du moins dans mon cas, oĂč je passe la plupart de mon temps, mais câest aussi le but! Parce que pour moi la comprĂ©hension orale, câest la chose la plus importante. Câest la premiĂšre, disons, Ă©tape ».Si lâon peut bien comprendre ce que dit lâautre, ce que lâon raconte dans des films, dans des podcasts, ça nous donne une espĂšce de base qui va nous permettre de nous exprimer dans cette langue. Parce que lĂ on peut sâengager dans des discussions, des conversations avec des gens qui parlent bien la langue et on va comprendre ce que eux ils disent et si on nâa pas ce niveau de comprĂ©hension orale on ne pourra pas participer Ă ce genre de conversations, on ne pourra pas tirer profit des films parce que on ne comprend pas. Mais, dĂšs quâon comprend, par exemple dans le cas des films ou des sĂ©ries Netflix ou nâimporte quoi. Si on comprend, 75-80%, la plupart de ce quâils racontaient dans ces films. On peut en tirer profit et on va sâamĂ©liorer et on va amĂ©liorer son niveau dans la langue, puisquâon a dĂ©jĂ un certain niveau de comprĂ©hension. Mais il faut travailler ce niveau de comprĂ©hension, donc il faut Ă©couter. Ăcouter et travailler les textes pour que ce quâon Ă©coute devienne de plus en plus comprĂ©hensibleBon, Une autre choseâŠOn ne peut pas, câest Ă dire si moi je commence une langue comme jâavais fait pour lâArabe, le Persan, le Grec, le Roumain. Au dĂ©but, câest du bruit, je ne comprends rien! Mais jâĂ©coute des choses assez brĂšves et je cherche des mots et des expressions dans lingQ lĂ et je lis et je réécoute et relis, et ça continue comme ça. Mais je ne vais pas⊠Et finalement, Ă la fin, je vais Ă©couter la mĂȘme chose. Parce quâon a par exemple Ă lingQ, les mini-stories, quâon appelle les petites histoires avec beaucoup de rĂ©pĂ©titions. Bah, je vais Ă©couter la mĂȘme histoire en Arabe 30 pas 30 fois Ă la fois, câest ça qui est important. Je vais Ă©couter la premiĂšre histoire, la deuxiĂšme, la troisiĂšme, la cinquiĂšme.. Puis je vais réécouter, retravailler la premiĂšre puis la 2Ăšme, 3Ăšme, 4Ăšme, 5Ăšme, 6Ăšme, 7Ăšme et ensuite, la premiĂšre.. De cette façon lĂ , on va avoir assez de rĂ©pĂ©titions, mais sans que ça devienne, ce quâon appelle en anglais âThe block learningâ. On peut pas dire, je vais complĂštement maitriser ce contenu, ce nâest pas possible. Il faut donner au cerveau la possibilitĂ© de se balader un petit peu, pas trop essayer de forcer la chose. Parce que plus on Ă©coute ou on lit la mĂȘme chose Ă maintes reprises, moins on apprend. Câest parce que, comme dit le fameux Neuroscientist Allemand Manfred Spitzer âLe cerveau a besoin de rĂ©pĂ©tition mais de nouveautĂ©â.Il ne faut pas donner uniquement au cerveau rien que de la rĂ©pĂ©tition. Il faut aussi donner de la nouveautĂ©, le cerveau veut des choses nouvelles. Donc, il faut mĂ©nager un peu le contenu quâon est entrain dâĂ©couter une fois quâon est arrivĂ© Ă un certain niveau oĂč on comprend des podcasts politiques, et on ne manque que 10% des mots. Alors, lĂ , pas la peine dâĂ©couter tellement de fois. Parce que, la plupart du contenu lĂ , on lâa compris. Mais au dĂ©but quand on a compris que 10, 15, 20% et quâil faut lire et ensuite réécouter etc.. Alors lĂ , il faut Ă©couter beaucoup de fois, mais pas Ă la fois, câest ça qui est quâest ce quâil y avait encore Ă dire, Il ne faut pas trop essayer de maitriser, il ne faut pas ĂȘtre frustrĂ© quand on ne comprend pas, il ne faut pas ĂȘtre frustrĂ© si on est incapable de se concentrer. Par ailleurs, je suis.. pour moi câest plus facile de se concentrer si je suis entrain de faire autre chose Ă la fois, alors que si je mâassoie et je vais essayer dâĂ©couter, rien faire que dâĂ©couter. Alors lĂ , je vais avoir davantage de difficultĂ© Ă me concentrer. Mais si je fais autre chose, je laisse mon esprit se balader, je me concentre de temps en temps, puis ensuite je ne me concentre ce faisant, je trouve que la 20Ăšme fois que jâĂ©coute quelque chose je vais mâapercevoir dâune chose que je nâavais pas observĂ© avant. Oui, parce que dâautres choses sont devenues Ă©videntes, mais lĂ , une chose, une structure dans la langue, une prononciation, un choix de mot que je nâavais pas notĂ©, tout dâun coup ça devient pour moi Ă©vident et donc jâassimile ce nouveau phĂ©nomĂšne dans la langue et câest ça lâavantage de lâĂ©coute Ă maintes reprises, de la mĂȘme chose, mais pas Ă la quâune fois quâon est dĂ©jĂ plus avancĂ©, alors lĂ , jâĂ©coute pour le plaisir, jâĂ©coute pour le plaisir dâun⊠JâĂ©coute pour le plaisir un audio livre, un livre sonore de la littĂ©rature etc.. dans les langues ou je suis plus avancĂ©. Mais de toute façon lâĂ©coute⊠LâĂ©coute disons, organisĂ©e » dâune façon intelligente et rĂ©aliste, je crois que câest lâactivitĂ© la plus importante dans lâacquisition des langues, bien sĂ»r, ça va avec, quand mĂȘme, la lecture, lâopportunitĂ© et lâoccasion de parler et Ă©ventuellement dâĂ©crire dans la langue. Mais lâĂ©coute câest quand mĂȘme, pour moi, ce quâil y a de plus important dans lâacquisition ou lâapprentissage des langues et câest aussi un but ! Parce que lâĂ©coute ça veut dire la comprĂ©hension beaucoup ! Donc jâai fais cette vidĂ©o en Français, la plupart du temps je parle en Anglais, parce que la plupart des gens qui suivent ma chaine ils parlent mieux lâAnglais que le Français. Et toutes les vidĂ©o que je fais ici sont importĂ©es, sont disponibles comme leçons Ă je prĂ©fĂšre quand mĂȘme puisque je ne suis pas natif en Français. Il est mieux donc dâĂ©tudier et dâapprendre Ă partir de personnes qui sont natives de la langue. Donc, jâhĂ©site Ă faire des vidĂ©os en Français qui deviendront donc des leçons Ă lingQ. Mais je parle aussi dans dâautres langues de temps en temps. Jâai fais un vidĂ©o avec un autre Steve qui parle Japonais mais dâune façon absolument incroyable et impressionnante, et je vais laisser un lien pour ceux qui sâintĂ©ressent au Japonais. Et ils pourront mâentendre discuter avec cet autre Steve, un AmĂ©ricain dâailleurs, en ! Merci beaucoup pour votre Ă©coute » ! Au revoir !
écoute écoute surtout ne fais pas de bruit